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好教师的12种素质  

2011-06-02 18:29:13|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间,曾收集9万个学生所写的信,内容是关于他们心目中喜欢怎样的老师。保罗韦地博士概括出作为好教师的12种素质。
        一、友善的态度。“他必须喜欢我们。要知道,我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”
        二、尊重课堂内每一个人。“老师应对我们有礼貌。我们也是人。”
        三、耐心。“老师,请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑,但只要您肯听我,我才能向您学习听人。”
        四、兴趣广泛。“她带给我们课堂以外的观点,并帮助我们去把所学到的知识用于生活。”
        五、良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走进来,把名字写在黑板上,马上开始讲课。你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整洁
,事事都安排的有条不紊。”“她长得并不漂亮,但整节课瞧着她,我没什么反感。她尽力使自己显得自然。”
       六、公正。“老师,只要您保持公正,您对我尽量严格。表面上即使我反对严格,但是我知道我需要您严格。”
       七、幽默感。“他讲课生动风趣,幽默活泼,听他的课简直是一种享受。”

       八、良好的品性。“我相信她与其他人一样会发脾气,不过我从未见过。”
       九、对个人的关注。“老师只和好学生谈话,难道他不知道我也正在努力吗?”
       十、伸缩性。“老师,请您记得,不久之前您也是学生,您是否有时也会忘带东西,在班上您是否样样第一?”
       十一、宽容。“她装着不知道我的愚蠢,将来也是这样。”
       十二、有方法。“忽然间,我能顺利完成我的作业了,我竟然没有察觉这是因为她的指导。”
       学生喜欢的老师需具备以下特征:在活动技能方面,他们讲课有趣、喜欢体育活动;在性格特点方面,他们和蔼、严格;在
思想作风方面,他们公正、认真;在工作态度方面,他们对学生的学习负责、能为同学着想;在学识能力方面,这些老师的教学方法灵活,讲课清晰明了。同时,他们希望教师能够爱护他们,关心他们的进步,满足他们的求知欲,尊重他们并公正地对待他们。

       学生最不喜欢如下的教师特征:教学不负责、东拉西扯无计划、只顾自己讲、不管学生懂不懂;讲课死板、照本宣科、枯燥无味、不清楚;偏听偏信、处事不公正、大题小作;主观、不调查清楚就下结论批评人;讲完课就走、不与同学接近、不关心同情人;不能以身作则、言行不一致、不认真批改作业;对学生要求不严、只管讲课、不管课堂纪律;态度严肃、不和蔼、整天绷紧脸孔等等。

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